我校副校长陈义华教授主持国家级新文科项目优秀结题并斩获佳绩

近日，教育部办公厅正式公布国家级新文科研究与改革实践项目结题验收结果，我校党委委员、副校长陈义华教授主持的首批国家级新文科研究与改革实践项目《新文科背景下地方师范院校外语专业培养模式改革研究》，凭借高质量建设成果，顺利通过结题验收，并获评优秀等级。

据悉，全国首批新文科研究与改革实践项目于2021年立项，共计1011项；本次验收共有1000个项目通过，其中仅231个项目获评优秀。项目立项以来，陈义华教授带领项目团队，始终紧扣立德树人根本任务，立足海南自贸港国家战略需求与地方师范院校办学定位，精准聚焦传统外语专业壁垒突出、培养模式单一、实践应用能力不足等发展痛点，创新性构建并全面实践“一基二轨三驱四维”新文科人才培养体系。

项目相关改革经验先后被《光明日报》《中国日报》《中国教育报》等国家级权威媒体多次专题报道，形成了广泛的全国性示范影响力。

我校副校长陈义华教授教学案例成功入选国家级教学案例库

近日，教育部学位与研究生教育发展中心正式公布主题案例结题与收录结果，我校党委委员、副校长陈义华教授主持撰写的《少数民族史诗英译中的“史诗性”与“民族性”的跨文化表征——以〈格萨尔王〉为例》，成功入选中国专业学位教学案例中心主题案例库。

教育部学位中心主题案例库，是我国专业学位研究生教育领域级别最高、权威性最强、覆盖面最广的国家级教学案例平台。本次“走出去”主题案例征集，紧紧围绕中华优秀传统文化传承等国家重大战略，重点遴选兼具创新性、示范性与教学适用性的典型成果。案例征集面向全国各大高校展开，历经多轮严格评审与公示，最终入库案例均代表了相关领域人才培养与实践创新的标杆水平，将作为全国高校专业学位研究生核心教学资源，在全国范围内推广使用。

陈义华教授长期深耕比较文学、跨文化传播与中华典籍外译等研究领域，始终紧扣国家文化强国战略与中华文化国际传播现实需求，潜心科研、深耕教学。此次成功入选的主题案例，以《格萨尔王》史诗英译实践为核心样本，紧紧围绕少数民族文学、史诗性、民族性、跨文化表征四大核心维度，创新性构建“史诗性坚守——民族性彰显——跨文化表征”三位一体分析框架，系统阐释了在英译工作中，如何完整保留《格萨尔王》的宏大叙事结构、口头诗学特质与英雄史诗品格，如何精准传递其独特文化意象、价值观念与民族精神内涵，如何依托科学有效的跨文化表征策略，实现史诗在国际语境中的精准传播、有效接受与价值认同。