个人简介

李叶丽，女，共青团员，23级小学英语教育4班学生。在校期间，曾连续两年荣获校级二等奖学金、连续两年获评英语学院“优秀共青团员”称号；2026年获得海南外国语职业学院“优秀毕业生”称号。在第八届高校大学生外语水平能力大赛中荣获三等奖、荣获校级“廉洁守纪”手抄报比赛二等奖、院级小学英语板书设计比赛一等奖、英语绘本故事演讲比赛一等奖、英语职业情景剧比赛二等奖等多项荣誉，此外通过了大学英语四级考试，并顺利考取小学英语教师资格证。

毕业去向：海南热带海洋学院英语专业

毕业寄语：你未来的样子，都藏在现在的努力里。

事迹材料

（一）潜心治学，稳扎稳打，在坚持中突破自我

自入学以来，她始终以踏实严谨的态度对待专业学习，课堂专注勤学、认真钻研。面对综合英语、教育学、心理学、小学英语教学法等专业核心课程，她坚持精益求精，拒绝敷衍懈怠，一点一滴积累专业能力日复一日地坚持与沉淀，让她的学业成绩始终稳居专业年级前列，连续两年荣获校级二等奖学金。这份荣誉，是对她刻苦努力的最好见证，也更加坚定了她深耕专业、持续精进的决心。在专升本备考阶段，她和大多数学子一样，经历过自信与焦虑交织的迷茫阶段，时常陷入矛盾的心态：一边满怀信心、坚信努力终有回报，一边又难免自我怀疑、焦虑不安，担心自己不够优秀、无法如愿上岸。即便心态反复波动、压力重重，她从未选择摆烂与放弃，始终咬牙坚持，稳住学习节奏，按部就班刷题、复盘、夯实基础。她在无数次自我调节中稳住心态，在日复一日的坚持中积蓄力量，最终跨越备考焦虑，凭借扎实的专业能力成功升本，考入海南热带海洋学院英语专业，用坚持换来了圆满的结果。

（二）以赛砺技，全面发展，在实践中锤炼专业本领

为精进师范技能、提升综合素养，在校期间，积极踊跃参与各类专业竞赛、文体活动，敢于尝试、勇于挑战，在各类赛场不断突破自我。在专业类竞赛中，她深耕英语教学技能，凭借扎实的功底和出色的表现力，先后拿下小学英语板书设计比赛一等奖、英语绘本故事演讲比赛一等奖、少儿英语短剧比赛二等奖、职业情景剧比赛二等奖，在团队协作竞赛中，她积极配合、互帮互助，充分展现青年学子的协作能力与专业素养。

在综合素质竞赛中，她积极参与2024年校级“廉洁守纪”手抄报比赛并荣获二等奖，涵养清正廉洁的优良品格。同时她积极投身校运会赛事，积极参与文体锻炼，劳逸结合、全面发展。各类竞赛经历，不仅打磨了她的教学表达、板书设计、舞台展示等师范核心技能，更磨炼了她抗压、沉稳、坚持的优良品质。

参加校运会比赛

2025年应用英语学院英语情景剧比赛

（三）知行合一，深耕实践，在教学历练中沉淀成长

作为师范专业学生，她始终坚持理论与实践并行，格外注重教学实操能力的积累。在学校扎实学好专业知识的同时，她充分利用每一次寒暑假空闲时间，坚持从事英语家教工作。从最开始初次授课的生疏紧张、缺乏经验，到后期熟练把控课堂、因材施教、从容应对各类学情问题，她在一次次真实教学中不断打磨授课节奏、沟通方式与教学方法。

长期的家教实践，让她积累了一些一线的教学经验，极大地提升了课堂掌控力与师生沟通能力，也让她更加熟悉不同阶段学生的学习特点与接受方式。这份长期的实践沉淀，不仅夯实了她的师范素养，更在后续教师资格面试考核中发挥了重要作用，助力她顺利取证、从容应试。

同时，她积极参与学院组织的文昌市第一小学课后志愿活动，带领学生开展英语学习辅导，用耐心、细心引导小学生感受英语学习乐趣，扎实锻炼课堂教学与学情把控能力。此外，她多次参与学院组织的校外英语角志愿服务。其中，万宁市龙滚华侨学校的英语角志愿活动令她记忆深刻。当地学生对英语学习满怀热忱、积极主动、求知若渴，孩子们纯粹的求知欲深深感染了她，让她更加坚定了从事教育事业的初心。一次次的志愿实践，让她深刻明白：教育是双向的温暖奔赴，既是知识的传递，也是热爱的传承。

致学弟学妹寄语：

回望三年充实的校园时光，有迷茫焦虑的时刻，也有咬牙坚持的高光瞬间，在这里，我想送给正在逐梦路上的学弟学妹几句心里话。

大学最珍贵的从来不是顺其自然的安逸，而是主动自律的沉淀。学习没有捷径，成绩和证书、能力与底气，都是日复一日慢慢积累出来的。希望你们珍惜在校的每一寸时光，认真对待每一堂课、每一次练习、每一场比赛，不要害怕基础薄弱，也不要畏惧起步缓慢。只要脚步不停、坚持不懈，所有的努力都会在未来开花结果。

备考路上焦虑是常态、迷茫是常态，但放弃一定是最可惜的选择。不要因为一时的不确定否定自己，稳住心态、循序渐进，按照自己的节奏稳步前行，时间终会善待每一个踏实努力的人。

同时希望你们勇敢尝试、多多历练，积极参加专业竞赛与志愿服务。课堂学习夯实理论，实践经历丰盈人生，每一次上台、每一次实践、每一次付出，都会悄悄提升你的自信与专业能力。

愿你们不负韶华、不惧前路，在求学路上沉淀自我、锤炼本领，带着热爱与坚持奔赴属于自己的山海，最终活成自己期待的模样。